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……种种行径庸置疑证明任导师就不该在音乐系定居，此等报复社会的教学方式，马加特总觉得任导师理应被分到社会系才对。
不过诡异的地方不在此处，令人讶异之处在於，上过任导师课程的学生一例外皆给予任导师极高评价，公开赞赏作弊行为的那堂演说课，不知为何课程内容传了出来，并统一获得了学生内部的高度认同。
挖东墙补西墙？
马加特真心不明白这种授课理念，与其借用其他小手段来达成目的，为何不把耍花招的时间用来强化早就知道缺陷的地方呢？
好吧，这就是个解的问题，对於那些没有明确撞到才能限界障壁的人，往往法理解对方为何会放弃增进自身实力，而绕远路使用如此腻歪的方法，但相对来说，若习惯早早放弃又容易使人变得软弱，到最後变成一遇挫折便立刻倒地的废人……
只能说就教学观点来看，很多想法皆是见仁见智的，并没有明确的标准。
若说赞赏作弊行为这堂课的好坏评价两极，那麽剩下那些乱来行为就全是正面看法了。
抓青蛙这堂课告诉了学生们，身为一名表演者必须拥有一颗胆大的心，并且必须要有敬业精神，哪怕你本身再讨厌一项事物，当工作内容要你去完成他时，你仍得立刻进行切换，用最真挚的心将其完成。
事实上即便身处异界，厌恶青蛙这种生物的人仍旧占了绝大多数，或许这也和青蛙的远亲，青蛙人有一定关联，别说是获得他人体谅了，顶着一颗青蛙头的青蛙人由於天性邪恶，早早便被众种族协力驱往海上，反过来说青蛙指不定在此事上还受到了青蛙人的连累。
讨厌青蛙的人很多，以此来推断，不难想像任导师要求所有学生去抓青蛙的当下场面是有多麽混乱，诚然最後学生们在任导师的鼓舞、激将之後终於成功将青蛙抓在掌心後，双方一齐拥抱的画面被路过的聊人士们誉为本学期最感人的师生相处场景───马加特对此就想吐槽个一句，本学期这才刚开始呢。
至於炸厕所这档事，出乎马加特意料的是学院内部所有人就没有半个认为这件事干得不对，其中负责拆迁部门的人甚至还庆幸说，本来那间厕所院方就打算拆掉重建，任导师这麽一炸，瞬间就为拆迁部门的人省下一部份工程。
至於经常……不，该说唯一会使用该处厕所的学院门口管理员们，对此皆是纷纷表现宽宏大量的态度，或该说对於不能离开学院大门太远的他们老早就对那间老旧又有异味的厕所相当不满了。
当然，有一名如厕的门前
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