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练兵棋无非也是行棋者发出指令。如招募、出操、跑步、练枪等项目。投入时间和钱物。裁判根据兵员素质及不同的指令规则。计算出指令的效果。
经过兵战棋、国战棋的熏陶。李彦已经在兵战俱乐部建立了一个战棋研究室。这套练兵棋便集中了战棋研究室的力量。李彦统筹。茅元仪主导。历时数月方才推出。
从兵战棋、国战棋。再到练兵棋。这套以策略游戏为模版的战棋。基本的规则与数据都是以现实为考量。在规则制定以后。包括孙承宗、骆养性等人都反复演练并提出意见。多次修正完善以后。才得以推出。
战棋的规则。可以说是实践的总结。以孙承宗的说法。这些规则基本上就是一套精练的练兵手册、作战手册以及行政手册。通读了这些。对练兵、作战乃至行政。都会有大概的认识和思路。如果能精通战棋的规则。并能与实际事务融会贯通。处理起来也不会差。
孙承宗对于战棋的积极支持。也与他发现朱由校的变化有关。朱由校很喜欢玩棋。也似乎有着这方面的天赋。平常说起治国方面的道理。小家伙都是云里雾里的。一旦化到棋中。便豁然开朗。瞬间理会。
孙承宗便有意识地将治国治军的道理融入行棋。也将行棋与治国联系起来。渐渐的。朱由校对于国事的处理。竟然变得越来越有条理。屡次让内阁的大学士们赞叹不已。
李彦刚拿来的这套练兵棋。孙承宗也参与了框架的制订。初版的完善。这套棋无疑能够让朱由校了解练兵的一些要素。以后处理这方面的事务。便会比较熟练。
朱由校最近正玩兵战棋上瘾。立马来了兴趣。李彦便简单讲了练兵棋的规则。又趁机说道：“这练兵棋臣只规划大略。种种精妙之处。皆是臣地好友茅元仪设计。此人出身将门。颇知兵事。现为监生。臣请皇上予其任命。协助臣攻略辽东。”
“真的吗？那好啊！”朱由校似乎忘记了辽东的失败。笑呵呵地说道：“先生。你看如何安排合适？”
“茅止生确实知兵。他曾写有《武备志》。如今已出到第七卷。使我大明多了很多知兵的秀才。”孙承宗一直欣赏茅元仪。闻言沉吟说道：“此人现为监生。不曾历练。不如为李大人幕中赞画。待有功劳。再封官职。”
“这练兵棋也是大功劳啊。”朱由校摇了摇头。道：“就任他为山东按察司检校。为三娃赞画军务吧。”
按察司检校为九品官。倒也合适。孙承宗点头称是：“那么陛下是准许李大人领军出征金州了？
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