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考虑的是如何更大程度的剥削压榨土著民族。
接着，肖图白又引申到“殖民概念”，讲欧洲殖民者，在亚洲、美洲、非洲殖民的故事。
肖图白讲述，经营殖民地，航海贸易，让欧罗巴许多小国人口百万的小国一跃成为了大国，其国家百姓也享受了不少的利益。比如，一名穷光蛋欧洲士兵，去海外殖民地打拼，至少能在殖民地，作威作福，圈占土地。
果然，土地是吸引中国传统百姓的神器！
因为海外殖民地有大量土地的因素，这些朴素的士兵，成为了“殖民主义”的第一批铁杆拥护者。
“大人，咱大明为什么不殖民？.......”一名士兵问道。
“因为，我大明暂时还未做好海外殖民的准备！”
“会有殖民的那一天？”
“会的！”
“大人，如果殖民成功，可以给俺娘十亩田吗？”
“等到殖民成功的那一天，立下功勋的士兵，会有千亩田......”
经过了历史教育，民族主义、华夷之辨的思想，逐渐在士兵心目中生根发芽。肖图白可以预测到，将来这些士兵在对外族作战时，会产生战斗力。
于此同时，士兵了解到“殖民主义”之后，思想进一步的产生了变化......
“外族入侵，就是我们被别人殖民了！”一名士兵沉默半晌后，冒出一句。
“这怎么能行？我堂堂大明，应该去殖民别人！而不能被别人殖民！”另外一名士兵显得更愤怒。
终于，更多的士兵怒火中烧，用坚定地语气吼道：“只有我们殖民别人，不准别人殖民我们！”
好家伙......
思想进一步升华，变成了“双重标准”！
肖图白知道，这种思想教育是非常成功的。最起码，在对外族的问题上，士兵统一了思想——“只准我们殖民别人，不准别人殖民我们！”
这种思想武器下，使得士兵脱胎换骨，逐渐成为了有思想的士兵。任何一只精锐的团体，都是从统一思想之后，才爆发出可怕的战斗力的......
肖图白注重用各种方式洗脑的运用，除了用讲课的方式，还模仿普鲁士的《德皇颂》创作了一首军歌《肖图白大帅颂歌》，歌词如下：
“肖图白大人，吾帅，我的元帅！召集了大明最精锐的军人，20个排和60个班，每个士兵配备60发子弹。20个排和60个班，每个士兵配备60发子弹。”
“‘勇士们’大
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