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“是吗？那让我看看吧。你写的作文我看过，进步很大，尤其是最近几篇写得很不错，语言老练也能表达出意境，老师我很看好你，是不是你最近有什么灵感了？呵呵…”梅老师放下杯子笑着走过来，看来她对我这个弟子还是很满意的。
“是啊，老师。”我赶紧把手中的稿子递了过去，“上次听了您的教导，看了点书就有了点感想，于是我就写了这篇文章，但总是感觉少了点什么，所以拿来让老师指点一下。大家都说梅老师您不仅人长得漂亮，文学水平那可是有口皆碑。”我恭敬的说道，顺带轻轻拍了一下老师的马屁。嘿嘿，以前的经验，对老师就要恭敬，还要连捧带夸。
果然，老师立马中招，“你这小家伙，夸我呢？”梅老师接过我手里的稿子横了我一眼笑道，“坐下来说吧，在老师这里不用太拘谨。”
我一愣，叫我小家伙？我很小吗？不会是她家叫人都这么叫吧？嗯，也可能是我长得幼稚了点！
梅老师看到文章的名字笑了，说道：“你这小家伙，怎么写这么伤感的主题，好象难度不小啊。”
我大胆的笑道：“这不是老师您叫我们勇于尝试吗？师命难违啊。”
“小家伙又胡说八道了，让你们尝试也只是让你们写出自己有体会的东西，作文虽然不一定都是实人实事，但也要主题相近，自己能理解其中的意境，当然就会水到渠成。你要是连你自己要表达的主题都不清楚，那不是夏虫语冰，不知所云吗？”
我听了一愣，确实如此啊，《情殇》要表达的深层次的东西自己的确很模糊，毕竟自己对这些事情没有什么深刻体会，不像《我家的地瓜干》本来就是描写农村生活的一些人和事，自己很容易理解和接受，所以就能轻易的写出来。看来想仿写好的作品也要有技巧，不能太盲目！
深思了一会，回过神来，却发现梅老师也在看着我写的原稿发呆，双目一会儿很迷茫，一会儿又充满痛苦，眼眶开始泛红。吓了我一大跳，我的这个仿作品真有这么大的杀伤力吗？
我赶紧轻声叫道：“梅老师，梅老师…”
老师终于回过神来，奇异的眼光地看着我说：“这真是你写的吗？老师真有点不敢相信。这个文章写的很不错，即使名家也就不过如此吧！不过正像你所说的缺了一点意境。”
“老师，有办法修补吗？”我小心翼翼的问，这可关系到我的稿费和以后的生活啊！
梅老师想了一下说：“你先放着吧，这个文章意境太高，我试着帮你改一下看看吧，你明天来拿好
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