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……”牧师只好匆匆结束自己的话：“玉香，曦，你们先吃早餐吧，我一会儿回来！”他转身往前面教堂走。曦不明白出了什么事，但她听出一定有急事，立刻跑下楼梯去看个究竟。任凭玉香在后面喊：“曦，曦，你去哪？回来……”
曦跑到教堂里，被眼前的景象吸引住了：一个腿上有巨大伤口的男人被人抬进教堂，他的伤口已经溃烂流脓，发出可怕的味，还说着胡话。牧师看了看伤口，要人们把他抬到教堂后的厢房里。曦也悄悄跟了过去，她看见牧师往盆里倒些水洗洗手，从墙边的橱里拿出一只小箱子打开，取出一些她从未见过的东西开始给受伤的人医治。牧师用注射器给病人打针时，曦着迷地看着，眼睛争得大大的。她安静地看着牧师医治病人，一直到牧师做完所有的事。帮忙的人都离开了，她才走到病人跟前，细细看包扎好的伤，看病人的脸，甚至还伸手去摸摸他的额头。她一连串的动作都被牧师看在眼里。他感到奇怪，曦做的一切似乎训练有素。一傍的玉香也看了出来，说：“牧师，你有一个好学生了！”
接下来的几天证明了玉香是对的，曦对家务，女孩的打扮技巧没多大兴趣。整天都在厢房里观察病人的变化。看玉香怎么给病人换药，牧师怎么给人打针。她对注射器由为感兴趣，每次牧师用她都会在一边仔细看。她的好奇远远超过了孩子对一件新奇事物的态度。这让牧师觉得有趣，他并不打扰曦的观察和行动，有时他还把注射器递给她。开始她有些害怕，很快她就接过去仔细研究起来，她还对箱子里的其它东西感兴趣。她现在已经不怕牧师了，自从看见他能治病后，她就像影子似的跟着牧师到处走。她在语言方面的才能也让牧师惊讶，不过两个月，她已经能和岩姆交谈，理解玉香的话，和村子里的人相处得不错。人们都相信了牧师和头人长老们的谎言，不久，再没人觉得曦怪了，只把她当一个漂亮随和，能干的孩子。
鉴于曦的聪明和自己的承若，牧师开始对曦制定教育计划，一天，他把计划写在纸上时突然感到从未有过的乐趣，原来做人父母也不是件无聊的事，想到这不觉一笑……
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计划归计划，牧师发现他的教育计划并不能全面实施，尤其是宗教部分。至于其他语言，医学，自然常识等等都非常顺利，曦是个好学生，天生的聪明后天的努力，对于一个老师来说教这样的学生是一种乐趣。若不是从前有失败的教学经验，他会为自己没有去做一个大学教授而惋惜。曦在某种程度上弥补了那次失败带给他的失落感。因为他发现，自己教的不止是
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