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这天己是学校放暑假的第三天了，同学们早己返回了家乡，我一个人在宿舍坐着闭目思考。
“你怎么一个人在这坐着？身体不舒服？”我抬头一看是云丹在问我。
“没什么，”我回道，“我己经在这宿舍一个人呆了三天了，你不要怕，从小就是如此，每隔十来天我总要找个安静的地方一个人呆上几个小时。”
“是不是又在想什问题？”云丹问我，
“是啊！菩提树下顿悟，我己把很多问题想通了。”
我说道：“我想的还是破人的问题，我把人的状态分为三种：一是潜意识为主的状态，比如梦，二是意识为主的状态，比如开车﹑交谈等，从外部传入的视听等信息按人的程序处理后再发出去，三是意识与潜意识的中间状态，就是思考。”
我又说道：“记忆就是将早先沉积于潜意识中的东西提取出来，为什么这么说呢？你现在想某事想不起来可过一段时间却又想起来了，因而做事不是白做，学什么也不是忘了就没了，这些所见所闻所感的东西一生都会存在于潜意识中。”
我说：“精神病人分两种情况，一是器质性病变引起的，比如先天发育异常脑肿瘤脑中风脑出血脑变性等，我们不研究这种情况，二是功能性的，这主要是因受到家庭学校社会和性的长期压抑造成的，病人对外界信息的接收能力减弱或错误接收，对信息的处理程序出了问题导致错误发送信息。治疗要从两方面下功夫，一是使其正确接收外部信息，二是不断输入正确的程序使其发送的信息趋于正常，等我在精神病医院实习时再详加研究。”
我对云丹说：“对于破人我设定了几十个研究项目，我想先从三个项目进行研究，一是生物钟，我发现我连续三天在几点起床以后到时间就会醒，改变作息时间后很快就能变过来，我一般每过半个月就要改变一次作息时间为的是使自己既稳定又灵活，因我认为长期定时作息形成的习惯会使人的思想僵化不利于创造性思维，而每天变化又对身体不利，对生物钟的研究是这样的：选一些人定期改变作息时间看其适应程度，然后和生活经历与现在的情况相联系，这些人的这些东西相比较后看能得出什结论。二是对梦进行研究，选一些人每次醒来就记下刚做的梦，逐步积累下多的梦资料后也和其生活经历与现在的情况对照，各个人的各种情况比较后看能得出什结论。三是在小学选一个班，让老师每隔几天就念我写的一些东西，学生们闭目在心中念，几年后和另一个班的学生比较看有什么不同。”
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