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一起用餐吧！”小丫鬟又跑过来说道。
“好好，我马上就去！”哪吒答应了一声，赶紧又写道：
“有一次路过鲁国，见孔夫子正坐在茅亭下和弟子们一起讨论学问，一时好奇便停下来旁听。
孔夫子坐在席子上，给弟子们出了一个题目，叫‘说说自己的长处’。
子路首先说：我的长处是强化军事。假如有一个夹在几个大国之间的中等国家，经常受到敌国的侵扰，国内又发生饥荒。只要让我去治理，三年就可以帮它打造出一支战斗力强盛的军队。
冉有回答说：我的长处是发展经济。假如有一个小国让我去治理，只需要三年，我就可以使老百姓富足起来。
公西华说：我的长处是负责礼仪接待。假如国家有重大的祭祀活动，或者有外国元首来访，或者是朝见天子时，我可以很好地担任司仪。
我觉得孔夫子这种教育方式就很得当。虽然看起来是在聊天，但通过这种对话，他让学生们都对自身的能力有了清晰的认识，对以后的人生规划有了初步的思考。一个能认识自己的人，才会对自己将要在社会中担任何种角色有所准备，也才能在处理人生问题时有自己独立的见解。
还有，我听说汉武帝在长安设立了太学，太学里的老师经常会出一些题目让每个学生论述。比如有个题目叫‘怎样在十年之内击败匈奴’。有个太学生经过思考，就写成了一篇‘断匈奴右臂’的论文，细致分析了匈奴社会的结构、与周边种群的外交关系等，提出了联合西域各国夹击匈奴的主张，非常出色地完成了作业。国家按照他的这个思路对付匈奴，果然效果显著，在不到几年的时间里便把匈奴单于赶到了大漠以北。
这种鼓励学生思考的教育方式，对于提高学生智力、能力，不是很有益处吗？”
“唉……”写到这里，哪吒不仅叹了口气，心想这么好的教育方式，如今却都被人们遗忘了，真是可惜。自己虽然喜欢舞枪弄棒，但是对于那些真正有学问、有思想的人还是十分敬佩的，只是这样的人现在越来越少，不得不说是一种悲哀。
“三太子，夫人叫你快点过去吃饭呢！”小丫鬟又过来催道。
“好好好，我这就过去！”
哪吒站起来身子，做出要出去的样子，手里又加快速度继续写道：
“如果一个种族不能够把先进的知识和优秀的技能留传给他们的后代，那么可想而知，他们的后人将会一代不如一代。而随着昔日对手们后代实力的不断增强，自己的后人终有一天会被
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