第292章 用内书堂培养宦官，给远洋船队输送“郑和式人才”(2 / 13)

由于难以随时分享喜怒哀乐，因此导致情感的寄托和宣泄渠道相对狭窄。

这种孤独感和思乡情绪，在漫长的航程中，可能会逐渐累积下来。

从而给船员们的心理，造成潜在的压力。

其次海上的工作环境恶劣，且充满不确定性。

变幻莫测的天气、复杂的海况，以及船舶可能出现的故障。

这些都要求船员，时刻保持高度的警惕和应变能力。

长期处于这种紧张状态下，人容易产生焦虑、疲劳和神经衰弱等心理问题。

最为关键的是，船员的工作时间不规律。

日夜颠倒的轮班制度，打乱了正常的生物钟。

睡眠不足和作息紊乱，不仅影响身体健康，而且也会对情绪和认知功能产生负面影响。

使得船员更容易出现烦躁、易怒，以及注意力不集中的症状。”

第2/2页)

朱元璋一脸不解地问道：“老三，你说的这些事情与设立内书堂，有什么必要的联系吗？”

朱标按照自己的理解说道：“爹，您想想看。

倘若我们让宦官接受教育、学习知识，他们就能更好地理解国家大事。

这样一来也便于，宦官们更好地协助陛下处理政务，减少出错的可能性。

同时通过学习，他们还能学会控制自己的情绪，避免因为无知而犯错。

此外设立内书堂，还可以让宦官们养成良好的生活习惯。

这对于他们的身心健康，也是非常有益的。”

站在一旁的朱棡，则目光犀利。

他言辞恳切地解释着，其中最重要的原因。

“将来大明的藩王们，若要前往海外封地，必定会携带一些女眷同行。

然而如果让她们与普通船员，住在同一艘船上。

那么当那些船员，面临情绪波动或认知功能出现问题时，很可能引发无法预料的严重后果。

因此我们必须考虑到这一点，并采取相应措施来避免潜在的危险。

为了确保女眷们的安全和舒适，应该在她们所乘坐的船只上，任用宦官担任一些关键职位。

这样做不仅能最大程度地降低风险，还可以减少内廷对国库的财政负担，实现一举两得的效果。

然而如果宦官们不具备识字能力，又该如何胜任这些重要职务呢？”

朱棡之所以做出如此安排，其实是受到朱棣这位未来永乐大帝的启示。

毕竟将来下南洋的船队