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一个相对轻松点的大队工作，将工作之余的时间拿来学习。
教他们的当然是那些教授啥的。
至于不符合要求的，也是给他们两个选择，一是直接去附近大队下乡，二就是跟着学，并且做一些不怎么需要天赋以及创造力，只需要踏实肯干，听得懂专业术语，且能配合做研究的工作。
搞研究不是说全靠天才，天赋一般的，也能做基石，做些重复实验劳作。
节省天才们的时间嘛！
特别是在没有超算的情况下，天赋一般的那些个研究人员作用就更大了。
听起来有些残忍，但这就是现实。
除非运气特别好。
没错，搞研究有时候天赋重要，但有时候运气也很重要，指不定就有运气特别好的瞎猫撞上死耗子，碰巧弄对了配比，或者实验出错都能搞出个成果。
在人手不足的情况下，哪怕天赋一般，只要愿意干，高芸都给他们机会。
结果就是到六八年年底，高芸他们成功接纳了两万名知青，要不是期间高芸又赶忙借十几个教授的手，搞了几样能出口赚外汇的小发明，成功赚了一笔钱，年底的收益和税收怕是得很难看。
毕竟这么多知青都是要吃饭的，搞研究之类也要花钱，高芸总不能都从未来世界采购，她未来世界没那么多钱。
所以总体来讲压力还挺大的，不过压力再大也得顶着，毕竟这才多少钱。
高端研究设备还一样没买呢。
只买了些普通的基础研究设备。
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大学那就更不用想了。
想念大学得到市里面去才有。
以前那些个教授老师，咱们能有办法请过来吗，请人家过来讲课都困难。
根本没机会接触。
雪中送炭和锦上添花的区别，我想您应该也清楚，如果咱们能把那些个教授和老师接过来，甚至于让他们就在咱们这定居，咱们这还用怕没有高中吗？
他们教学能力比不上高中老师吗？
至于中专大专和大学，咱们没有地皮吗？咱们能没能力建房子吗？咱们都有啊，就算是书籍教材之类的，我也有人脉能想办法弄来，缺的就是教书的。
您说是不是……
有教书的，那才能算学校嘛！
我的想法就是，您能不能想办法把这些个话，这些个未来的畅想，跟咱们县里面，甚至于跟升官了的那些聊
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