第30章：我有一个梦想(2 / 2)

民教师。”

“这和同学们的努力和配和分不开。”

“所以今早的晨读，我要和大家说一说心里话。”

台下的学生又是一阵热烈的欢呼声。

不管男生女生，都尤为激动，看得出是真心为叶慎行高兴。

成主任饶有兴致地看着这样的互动，师生关系不错，看得出是用了心的。

“首先，老师祝贺你们经过初中三年的努力学习，来到了三中，进入人生的新阶段。

我看到了你们不少人在偷笑。

诚然，我们班只有一半真正达到学校录取分数线。

但这并不能构成我们对自己放低要求和标准的理由！

现在，大家面前是一条全新的起跑点，正是把握机遇、弯道超车的最佳节点。

……

不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江海；

学习就是一个循序渐进、厚积薄发的过程。

选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获！

……

而我作为你们的老师，会尽我最大的努力，在你们的求学路上，陪之、伴之、助之！

师者，立身树人，教化明理；

师者，不计得失，全心奉献；

登顶之石，甘为人梯，行道之树，默送荫蔽。

……

作为一名老师，站在这三尺讲台之上，

我梦想有一天，我的所有学生都能明白学习的重要性，立身以立学为先；

我梦想有一天，我的所有学生都能懂得自律即自由，真正的自由不是随心所欲,而是自我主宰；

我梦想有一天，我的所有学生都能在三年后的高考中金榜题名，顺利进入心仪的大学；

我梦想有一天，我的所有学生都能实现自己的人生价值，在自己的行业中发光、发亮！”

台下的同学们足足用了几秒钟，才从叶慎行振聋发聩的演讲中回过神来。

随之就是雷鸣般的掌声。

从他们激动难抑的表情不难看出，叶慎行这番讲话在“声临其境”加持下，感染力最大化。

站在门外的领导们也都震撼非常！

包括成主任在内的几人甚至眼眶湿润，看向叶慎行的眼神中，带着欣赏和敬佩。

同为师范专业出身的大家，充分感受到了叶慎行身为人师、对学生的拳拳之心和殷切期待。