第二十九章(3 / 6)

不行啊小安老师，和尹老师办公室挨着的是化学药品室，没有办公室了！”我知道那间化学药品室，读高中的时候我跟庄老师去那里取过药品。我记得那是一间很大的屋子，化学药品只占了半间，还有半间是空着的。“没关系校长，化学药品室不小，您可以隔出半间给我办公，我不介意的。这是我唯一的要求了，校长！”架不住我的软磨硬泡，这个和蔼可亲的校长终于答应了我的要求：“那好吧小安老师，你回去准备一下，八月一号过来给我们讲两节课，你就是学校的一员了。学校重点培养青年教师，下学期我会分给你一个班的班主任，有意见吗？”我摇摇头：“谢谢校长！”深深地对着校长鞠了一躬。

回家以后，我开始整日潜心于备课，常常会忘记了时间，趴在电脑前睡着已是屡见不鲜。子谦揶揄我说，要是每个老师都像我这样，可不就累死全天下的老师了。虽然只有两堂课，可是我却把它们看得无比重要。因为子谦告诉我，到时候我教的不仅仅是一个班的学生，更是全校的老师和行政人员。于是，我决定将这两堂课上出点儿新意来。我选择了高一时学过的“同分异构现象与同分异构体”，这是我高中三年最喜欢的一课。认真准备好一切之后，我准备先给我的第一个“学生”——子谦讲一遍。

子谦家里有个小白板，我把它立在窗台上。子谦真的像个小学生一样，毕恭毕敬地坐在我面前的一张小板凳上。我威严地站在白板旁边，全然一副安老师的模样。“各位同学大家好，今天我们来学习‘同分异构现象和同分异构体’。所谓‘同分异构体’呢，就是两种或两种以上的化合物，具有相同的化学式，但结构和性质均不相同，则互称‘同分异构体’，这种现象称为‘同分异构现象’。常见的异构类型分为两大类：1.构造异构：(1).碳链异构由于分子中碳链形状不同而产生的异构现象。如正丁烷和异丁烷。(2).位置异构由于取代基或官能团在碳链上或碳环上的位置不同而产生的异构现象;2.立体异构：结构相似，但由于微小偏差导致结构不同。具体又可分为构型异构和构象异构……”“停！”子谦劈头盖脸地打断了我，“你这叫讲课吗？你这叫念书！”子谦站起来，用拳头撞了撞我的肩。“我说，你没吃过猪肉还没见过猪走吗？当年，你们庄老师就是这样给你们讲课的吗？如果课真是这样讲的，恐怕你的学生都跟周公跑了！我还真想不明白了，你这几年的家教是怎么当的。”我低下头，脸上泛起一丝燥热：“我不记得当年庄老师是怎么讲的了，我只记得老师！”子谦不理我，接着说道：